近日ღ✿✿◈，2023以体树人教育研讨会暨第四届蔡崇信“以体树人校长年度盛典”在杭州举行ღ✿✿◈，10位在体教融合ღ✿✿◈、传播体育精神方面做出不俗成绩的校长入选第四届蔡崇信“以体树人校长计划”ღ✿✿◈。据介绍ღ✿✿◈，该活动由中国教育发展基金会支持ღ✿✿◈、蔡崇信公益基金会主办ღ✿✿◈。此次入选的10位校长中有4位为女性ღ✿✿◈，她们或是乡镇学校校长ღ✿✿◈，或为乡村教育四处奔走米乐M6官网ღ✿✿◈。中国妇女报全媒体记者走近这4位女校长ღ✿✿◈，聆听她们的育人故事ღ✿✿◈。

　　说起学校的孩子们ღ✿✿◈，徐影琦的言语中总是充满了心疼和怜爱ღ✿✿◈。2013年ღ✿✿◈，她开始担任内蒙古扎兰屯市道东小学的校长ღ✿✿◈。学校现有学生229名ღ✿✿◈，困境儿童占六成ღ✿✿◈，留守ღ✿✿◈、单亲ღ✿✿◈、重组家庭的儿童较多ღ✿✿◈。怎么才能帮助孩子“逆天改命”？她选择从体育入手ღ✿✿◈。

　　在“晴天一身土ღ✿✿◈，雨天一身泥”的土操场上如何开展足球工作？出生在山东ღ✿✿◈，生活在内蒙古的徐校长骨子里就有一股不服输的劲儿ღ✿✿◈，她不等不靠ღ✿✿◈，想尽各种办法给孩子们寻出路ღ✿✿◈。

　　没有专业的足球老师ღ✿✿◈，她让学校的体育老师在网络上自学相关知识ღ✿✿◈，现学现卖ღ✿✿◈；没有资金ღ✿✿◈，她就到爱心企业里去“化缘”ღ✿✿◈，让孩子们有比赛服装穿……“困难是弹簧ღ✿✿◈，你强它就弱ღ✿✿◈。”徐影琦铿锵有力地说ღ✿✿◈。

　　从此以后ღ✿✿◈，早上自由练ღ✿✿◈、中午集中练ღ✿✿◈，成为道东小学学生的日常ღ✿✿◈。技术渐佳的孩子们ღ✿✿◈，借由足球ღ✿✿◈，开始走出校门ღ✿✿◈，去看外面的世界ღ✿✿◈。

　　一套训练服ღ✿✿◈、一张火车票ღ✿✿◈、一次带孩子们外出比赛与异地打工的父母短暂相聚……体育ღ✿✿◈，给孩子们带来了太多之前不敢想的欢喜ღ✿✿◈。

　　2023年第二届追风联赛全国总决赛上ღ✿✿◈，女足队收获了建队以来的最好成绩——全国季军ღ✿✿◈！奖杯越来越多ღ✿✿◈，孩子们的自信心也越来越足ღ✿✿◈。

　　曾有班主任向徐影琦反映ღ✿✿◈，一个孩子加入了足球队后ღ✿✿◈，成绩慢慢提上来了ღ✿✿◈。“后来ღ✿✿◈，我才知道米乐·M6(中国)官方网站米乐ღ✿✿◈。ღ✿✿◈，孩子从体育中找到自信ღ✿✿◈，并把这份自信转移到学习中ღ✿✿◈。这是体育给予孩子们的一份力量ღ✿✿◈。”徐影琦颇有感触地说ღ✿✿◈。

　　为了消除部分家长的顾虑ღ✿✿◈，每次外出比赛时在线日程安排m6米乐官网ღ✿✿◈，ღ✿✿◈，徐影琦都会带上文化课老师ღ✿✿◈，在比赛之余给孩子们补习功课ღ✿✿◈，保证孩子们的学习进度ღ✿✿◈。

　　“体育ღ✿✿◈，让孩子的人生拥有了更多可能性ღ✿✿◈。”徐影琦满怀憧憬地说ღ✿✿◈，“我最重要的目标就是带领从未坐过火车的孩子走出扎兰屯ღ✿✿◈，走出呼伦贝尔ღ✿✿◈，走出内蒙古米乐m6ღ✿✿◈，甚至走向世界ღ✿✿◈！”

　　上海体育大学附属金山亭林中学是一所远郊乡镇高中在线日程安排ღ✿✿◈，在区位和生源劣势情况下ღ✿✿◈，校长阮旖将体育作为特色化办学支点ღ✿✿◈，为学校的整体发展打开了局面ღ✿✿◈。

　　“新局面的打开米乐·M6(中国)官方网站ღ✿✿◈，无非做到了两点ღ✿✿◈：一是坚持学校的体育特色传统ღ✿✿◈。二是践行‘大体育’概念ღ✿✿◈，系统设计和架构了体育与科学ღ✿✿◈、体育与生活ღ✿✿◈、体育与劳动ღ✿✿◈、体育与美育等课程ღ✿✿◈。”谈及“以体树人”ღ✿✿◈，阮旖好像有说不完的话ღ✿✿◈。

　　亭林中学有两个体育特色的创新实验室ღ✿✿◈：一个是体育与健康创新实验室ღ✿✿◈，做体育健康ღ✿✿◈、体育心理方面的小研究ღ✿✿◈，包括运动损伤的防护体育新闻ღ✿✿◈。ღ✿✿◈，运动与营养ღ✿✿◈、运动与心理等方面ღ✿✿◈；另一个是体育融媒体的创新实验室ღ✿✿◈，包含播音ღ✿✿◈、主持ღ✿✿◈、编辑等内容ღ✿✿◈。

　　当上海体育大学的校领导得知一所无少体校背景的普通高中竟如此重视体育时ღ✿✿◈，内心既诧异又兴奋ღ✿✿◈。两所学校一拍即合ღ✿✿◈，上海体育大学附属金山亭林中学挂牌成立ღ✿✿◈。此后米乐·M6(中国)官方网站ღ✿✿◈，每周三下午ღ✿✿◈，上体大的教师团队来校给高一学生上两节大学先修课ღ✿✿◈。亭林中学体育课程的深度ღ✿✿◈、广度和高度ღ✿✿◈，有了突破性进展ღ✿✿◈。

　　都说高中是学业最繁重的阶段ღ✿✿◈，把宝贵的时间分给体育ღ✿✿◈，家长ღ✿✿◈、学生愿意吗？“学习不能只看时间ღ✿✿◈，还要靠效率ღ✿✿◈。”阮旖举例说ღ✿✿◈，“有同学做题没思路时ღ✿✿◈，常常因为活动了身体ღ✿✿◈，解题思路反倒打开了ღ✿✿◈。”

　　亭林中学开设了20多个师生体育社团米乐·M6(中国)官方网站ღ✿✿◈，将陆地冰壶项目打造成全员参与的品牌运动ღ✿✿◈，每年举办3次运动会ღ✿✿◈。通过“一班一品”策略ღ✿✿◈，学校将体育与艺术ღ✿✿◈、班级文化建设深度结合ღ✿✿◈。

　　是校园也是公园ღ✿✿◈。学校将不规则的校园空间科学合理规划ღ✿✿◈，不同地形环境与特色运动项目场地融为一体ღ✿✿◈，设置了攀岩区ღ✿✿◈、秋千区ღ✿✿◈、陆地冰壶体验区等ღ✿✿◈。校内还备有方便学生取用的共享运动器材箱ღ✿✿◈。

　　“很多专家到我们学校来ღ✿✿◈，说我们学校的师生都笑得很开心ღ✿✿◈，这是我最骄傲的一件事ღ✿✿◈。”阮旖同样笑容灿烂地说道ღ✿✿◈。

　　“我们把每个年级学业成绩与当年运动会成绩排名前两位的班级进行了对比ღ✿✿◈，重合度高达80%ღ✿✿◈。”李雪菲是云南省昆明市盘龙区金康园小学的校长ღ✿✿◈，校内数据显示ღ✿✿◈，早在十年前她就发现了这样一个“神奇”的现象ღ✿✿◈。

　　李雪菲是一名数学老师ღ✿✿◈，她40岁之前几乎没有运动的习惯ღ✿✿◈。对“以体树人”的改观ღ✿✿◈，来自于她作为母亲的经历ღ✿✿◈。

　　“我女儿在儿童时期缺乏运动习惯的培养ღ✿✿◈，导致其体质不够强壮ღ✿✿◈，面对高考就缺乏足够的承压能力ღ✿✿◈。”这段经历成为她下决心改变学校教育教学方向的一个契机ღ✿✿◈。

　　担任校长初期ღ✿✿◈，李雪菲就把好身体作为“三好学生”评价新维度之一ღ✿✿◈。2015年ღ✿✿◈，她大胆进行课程建设改革ღ✿✿◈，在不增加学生在校时长的前提下ღ✿✿◈，创新性地将每节课由40分钟缩短至35分钟ღ✿✿◈，保障全校每天一节体育课ღ✿✿◈。她视学校老师为“教育合伙人”ღ✿✿◈，携手为学生建立集体育学科ღ✿✿◈、课程ღ✿✿◈、活动ღ✿✿◈、社团ღ✿✿◈、竞技ღ✿✿◈、文化ღ✿✿◈、健康为一体的“以体育人”有机链ღ✿✿◈。进而更加关注学生心理健康ღ✿✿◈，2020年末在云南省首家引进专业驻校社工ღ✿✿◈，创新性探索“1234+N”嵌入式心理健康社会工作服务新模式ღ✿✿◈。

　　为把这种新模式传播到更多乡镇中学ღ✿✿◈，金康园小学党政主要领导先后为红河ღ✿✿◈、丽江ღ✿✿◈、保山等多个地区的校长ღ✿✿◈、中层干部ღ✿✿◈、教师开展培训讲座30余场ღ✿✿◈，选派7名优秀党ღ✿✿◈、团员教师赴怒江ღ✿✿◈、东川等地参加支教ღ✿✿◈，带领党ღ✿✿◈、团员教师前往富民县在线日程安排ღ✿✿◈、禄劝县送培送教20余次ღ✿✿◈。与区内外十余所乡村学校结成帮扶关系ღ✿✿◈，作为领衔学校与区内双龙小学等5所小学组成“成长共同体”ღ✿✿◈，担负起促进义务教育均衡发展的新使命ღ✿✿◈。

　　“孩子们拼的不只是现在的学习成绩ღ✿✿◈，而是他们十年ღ✿✿◈、二十年后ღ✿✿◈，乃至一生的身体素质和精神品质ღ✿✿◈，这是我作为母亲及教育人更长久的期待ღ✿✿◈。”深耕教育17载ღ✿✿◈，李雪菲带领金康园小学迅速发展成全省新生代名校并迈进集团化办学新阶段ღ✿✿◈。未来ღ✿✿◈，她希望这颗“以体育人”的种子能在越来越多的孩子心中播种下去在线日程安排ღ✿✿◈。

　　在结束一天密集的会议行程后ღ✿✿◈，记者得到机会采访王俊莉校长已是晚上11点ღ✿✿◈，在担心她是否还有足够的精力接受采访时ღ✿✿◈，她却欣然表示ღ✿✿◈：“当然可以ღ✿✿◈，我现在非常兴奋ღ✿✿◈！”充满活力ღ✿✿◈、直率爽朗ღ✿✿◈，是王俊莉校长的特点ღ✿✿◈。

　　2012年ღ✿✿◈，王俊莉通过岗位竞聘来到甘肃省兰州市七里河小学任校长ღ✿✿◈。作为体育特级教师ღ✿✿◈，她身体力行提师资ღ✿✿◈、促发展ღ✿✿◈。学校以学生体育核心素养的达成为学科指向ღ✿✿◈，以“以体聚心ღ✿✿◈、以体树人ღ✿✿◈、以体铸魂ღ✿✿◈、以体合力”为实施路径ღ✿✿◈，推动学校发展ღ✿✿◈，连续11年荣获市区两级教育质量优秀奖ღ✿✿◈。

　　2020年11月ღ✿✿◈，王俊莉校长所在的七里河区开始全面推行集团化办学ღ✿✿◈，七里河小学作为百年老校ღ✿✿◈，带领四所薄弱校和一所农村中心校共同发展ღ✿✿◈。

　　七里河区王官营中心校由五所乡村小学组成ღ✿✿◈。“传统的乡村教育模式很难满足农村孩子的体育教学需求ღ✿✿◈。我们创新实施管理ღ✿✿◈、资源ღ✿✿◈、教学ღ✿✿◈、教师ღ✿✿◈、评价五个融合和管理制度ღ✿✿◈、资源使用等七个统一ღ✿✿◈，助力乡村教育的发展ღ✿✿◈。”王俊莉校长表示ღ✿✿◈。

　　她擅长将游戏融入课程设计ღ✿✿◈，鼓励教师都动起来ღ✿✿◈，带动学生一同掀起“运动旋风”ღ✿✿◈。在王官营中心校废弃的希望小学原校址上ღ✿✿◈，王俊莉带领团队建立了七里河小学教育集团科技探索实践基地ღ✿✿◈。课程依托小学科学教材内容ღ✿✿◈，设置射箭ღ✿✿◈、钻木取火ღ✿✿◈、滚铁环等8项传统游戏专题项目ღ✿✿◈。

　　通过游戏化设计课程ღ✿✿◈，增强了孩子们的耐力ღ✿✿◈、体力ღ✿✿◈。“希望通过我们的课程ღ✿✿◈，每一个孩子都能掌握一到两项伴随他一生的运动项目ღ✿✿◈。也希望体育成为激励孩子发展的一个撬动点ღ✿✿◈，带动他们德智体美劳的全面发展ღ✿✿◈，用体育来点燃孩子未来ღ✿✿◈。”王俊莉校长表示ღ✿✿◈。

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